Queremos mostrar a la comunidad educativa las tareas y labores que hacemos en este proyecto multilateral entre diferentes escuelas europeas.
Este es nuestro plan de trabajo:
· Evaluación inicial.
· Actividad 0: Trabajar la Netiqueta en Twinspace. Se puede dejar para diciembre.
· Actividad 1: Presentación. Consta de dos actividades:
o Una primera presentación en un CANVA (actividad 2.4 de twinspace), que luego se cuelga en un Digipad.
o Otra segunda presentación, que debe imprimirse para enviar al otro centro con el que vamos a hacer el intercambio de Christmas. Cada alumno escribe el nombre y apellidos del alumno/a con quien va a cartearse en el sobre y su nombre en el reverso. Dentro del sobre van dos papeles: la presentación anteriormente hecha en Canva e impresa y además en un folio una pequeña carta en papel escrita a mano con (nombre y apellido, colegio, edad, familia, entorno, familia, aficiones, porque le motiva el proyecto…). Todos los sobres de los chicos se meten en un sobre grande y se envían a la escuela con la que vayamos a hacer el intercambio de tarjetas navideñas. Se envía la 1ª semana de noviembre.
· Actividad 2: Logo. (actividad 3 del twinspace) Por equipos de 2 ó 3 personas diseñaran un logo del proyecto que debe tener, las banderas de los países participantes, el logo eTwinning y el nombre del proyecto en español. Los alumnos de cada escuela votan para escoger al mejor, que luego competirá con el resto de escuelas.
· Actividad 3: Muro de los deseos. Formula tus deseos en el Digipad colaborativo (Actividad 2.5 de twinspace). Luego crea una nube de palabras con 5 palabras que hagan pensar en la Navidad (act. 2.5.1 de twinspace). En un lugar del centro cada alumno/a escribe que desea conseguir con este proyecto (conocer gente, saber de otras culturas, divertirme, practicar idiomas…)
· Actividad 4: Tarjeta de Navidad. Se confecciona la tarjeta de Navidad física que debe incluir una frase de buenos deseos. Se envía la última semana de noviembre.
· Actividad 5: Intercambio de tarjetas.
PROCESO DE TRABAJO




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